El tema de los blogs en el aula puede resultar muy útil a la hora de proponer, pongo por caso, la opinión razonada de cada alumno de forma ordenada y educada; algo así como un debate en clase, pero sin gritos, risitas y palabras malsonantes (que en cierto momento puedes vetar).
La propuesta en este sentido, me parece al menos para reflexionarla.
Una idea que he visto en varias páginas cuando me he estado informando sobre los blogs, es darle un uso de periódico de instituto, en el que puedan colgarse fotos y noticias del centro, o los contenidos de los temas estudiados en clase y pedir a tus alumnos que lo complementen con enlaces a webs relacionadas de interés o fotos e ilustraciones que puedan explicar de modo gráfico y visual, la parrafada conveniente del profesor en la hora de clase.
Creo que se trata sin duda de una gran herramienta de trabajo, que además puede conseguir atraer a gran cantidad de alumnos, por el hecho de tener que hacer los “deberes” por ordenador; si bien no está exenta de inconvenientes, a saber….
Puede darse el caso de que tengas algún alumno que siempre trate de sabotear todos tu intentos por mejorar e innovar en tu asignatura, llenando el blog de sandeces e improperios hacia ti o hacia los compañeros, aunque imagino también que hay algún modo de impedir estos ataques “terroristo-adolescentes” a través de herramientas propias del blog como los administradores o moderadores de los foros y que espero poder aprender durante este año y sucesivos. Si bien puede ocurrir que tengas entre tus filas un pirata informático de incógnito y asalte por medio de la fibra óptica tu sistema y a la porra.
En fin, que como tengo la tendencia de pensar un poco mal de los adolescentes (porque hemos sido uno de ellos), imagino estas situaciones en previsión y de esta manera poder plantearme la mejor manera de controlar un poco las posibles amenazas e intentar evitarlas…dentro de lo posible.
La verdad es que me gusta más la idea de blog colectivo, que la del profesor como único integrante, creo que puede ser más interesante a la hora de conocer a tu alumnos y permitir también que los más callados y tímidos en clase levanten de vez en cuando la voz, para dar opiniones e ideas, que probablemente de otra forma no podríamos escuchar.
Mi humilde opinión dice que SÍ, que es una herramienta tan potente como para tenerla en cuenta y que si nosotros hubiéramos tenido cosas como estas, cuando estudiábamos informática (p.e.) en lugar del MSdos, otro gallo nos habría cantado; gracias al cielo (o a Bill Gates) la tecnología, los ordenadores e Internet avanzan y casi siempre para mejor; dando el buen uso que corresponde.
Pues como he comentado en el blog de tu querida hermana, esto de las nuevas tecnologías tiene sus pros y sus contras. Y dependiendo de la edad del usuario el balance irá de un extremo a otro.
Para mí parecen tener más inconvenientes que ventejas, entre ellos el que muy acertadametne comentas de “terrorismo-adolescente” Pero sé que hay herramientas para controlar las entradas antes de que se publiquen.
Ando leyendo a ratos un blog de educación de una profe de filosofía de un IES. La profesora propone textos para comentar en la red después de haber dado los contenidos en el aula. Y las respuestas y aportaciones de los alumnos varían mucho en calidad y variedad dependiendo de si son alumnos de la ESO o del Bachillerato. No deja de tener su encanto leerlo. Escuchar, desde fuera, a los adolescentes me aporta una visión “actualizada” de los eternos temas de la vida. Y como no son alumnos míos ni debo evaluar sus intervenciones, es refrescante a veces y aburrido otras, porque se repiten más que el ajo…
Ciertamente Internet y todos sus complejos sistemas de interactuación social son interesantes, como bien dices. Y también son peligrosos, como apuntas. De ahí la necesidad de un control por parte de los padres (no siempre preparados o dispuestos a ello) y de los profesores que se sumen a esa escuela informatizada (¿idioizada?) que se propone como la escuela del futuro.
Pero siempre será necesario usar la inteligencia individual, la reflexión personal y el sentido común para ser una persona lo más íntegra y culta posible. No hay máquina ni red que sustituya la palabra pausada y sabia de un buen profesor. Al menos eso quiero creer, o mi oficio y tu futuro perderan todo su sentido…
Por: La dama escéptica el octubre 10, 2011
a las 8:52 pm
Claro madre, ya se ve que eres de la vieja escuela… Que no está mal
Pero hay que renovarse!!!!
Por: mgm15578 el octubre 13, 2011
a las 8:56 pm
He de decir que mi primera reacción al leer lo esctio por ti hacia el final del post, ha sido reirme como hacia tiempo que no lo hacia. Sabes que siempre me ha fascinado tu manera de expresarte, de decir lo que quieres decir con ese humor e ironía que no todo el mundo entiende, y que a mi me resulta imposible de expresar. Realmente me gustaria poder hacerlo tan bien como tu lo haces.
Pasando a lo estrictamente profesional del post, he de decir que llevo un par de días viendo por la red varios blogs de profes e institutos que efectivamente ya llevan tiempo usando éstos métodos para mandar ejercicios, pasar las faltas de asistencia e informar acerca de cambios en los horarios… y parece que funciona, realmente funciona. Y de momento ningun “terrorista-adolescente” les ha conseguido aguar la fiesta, o por lo menos lo parece.
Yo también apuesto por un claro SI a las nuevas tecnologías en las aulas, pero como bien dices y en eso estamos de acuerdo sin siquiera hablar (ni telepáticamente, aunque la gente piense que sí, que se puede) con cierto control por parte de profesores y padres.
Por: beatrizgarrido82 el octubre 13, 2011
a las 2:08 am
Pues sí, de la muy vieja escuela. Lo malo es que esa vieja escuela nos viene ya del sistema romano de enseñanaza. No será tan malo si ha sobrevivivdo tantos siglos.
Si yo no estoy en contra de las tecnologías para almacenar y distribuir el conocimiento (contenidos, mayormente) pero la reflexión, la crítica “a la razón pura” y todas las demás mandangas que conllevan la formación integral de un pequeño monstruito no pueden depender de un enlace a Internet.
Y, que narices, que hay que saber leer y expresarse con corrección y tener ciertos conocimientos metidos en esas cabezas de pepino que a veces tenemos. Que aún no nacemos con los chips puestos de serie. Salvo que el ideal en un futuro sea maquinas humanas o humanos mecanizados. Y llegados a ese punto, ¿para qué será necesaria la formación, la cultura y demás mandangas… ?
Robots arreglando humanos, no está mal como peli de scf…
Pues eso, renovarse o morir, que se decía ya hace muchos, muchos años…
Por: La dama escéptica el octubre 17, 2011
a las 10:39 am
[...] parecido le sucede a Mónica, que teme por lo fácil que puede resultar de “sabotear” por parte de un alumno [...]
Por: Razones para abrir un blog | Enrique Alexandre el octubre 26, 2011
a las 11:12 am
Me parece una gran idea lo de emplear el blog como un periódico de instituto. Son ese tipo de cosas las que logran aumentar la motivación de los chicos y su implicación dentro de una asignatura. Además también acerca los vínculos entre los propios alumnos y entre estos y el profesor, al emprender una tarea conjunta. Sin duda el trabajo en grupo fortalece los valores de compañerismo y solidaridad, siempre que el profesor cuide de que así sea.
Por: lacurvadelasletras el octubre 26, 2011
a las 11:47 am
Casi siempre que alguien cuestiona un avance tecnológico me viene a la mente una escena vivida hace unos 20 años. Andaba yo por un colegio, como profesora cuidadora en un comedor escolar; intentaba enseñar a los niños a usar tenedor y cuchillo, yo veía que rasgaban la carne, no la cortaban, ante mi estupor pude comprobar la causa: los cuchillos estaban romos. Pedí a la encargada si sería posible afilarlos. La encargada de comedor, de dos metros de altura por medio de diámetro, su respuesta fue contundente: imposible ¿no ves que si los afilamos serían peligrosos? No sé sime di media vuelta, si bramé, si le contesté o qué hice, lo que sí recuerdo es mi pensamiento:
-¡Así va España!
Podría hablaros de mi indignación, de mi desespero, de las tijeras que me facilitó para que cortara rápido los filetes a los niños… somos expertos en salir delpaso a bocados, no sé si lo somos en enseñar el mejor uso de las herramientas en las mejores condiciones.
Por: riansa el noviembre 3, 2011
a las 12:15 pm
Este parche se da en muchos centros escolares y en muchas casas. Si el profe, la mamá o el papá, hacen las cosas por los niños, entonces ellos ¿cómo aprenden?. Es imposible. Hay que hacerles autónomos y dotarles de estrategias y herramientas para que lo sean, pero esto está dentro de cada uno.
Hablando con una amiga el otro día le comentaba mi teoría de que si tú empleas dos semanas enseñando a tu hij@ de 3 ó 4 años a que se vista solito al cabo de este tiempo ellos serán capaces de hacerlo por si mismos, y tú no tendrás que hacerlo más; además obtendrán ese sentimiento de satisfacción personal de haberlo hecho por su cuenta; pero si no lo haces alegando “es que si lo hago yo vamos más rápido”, estarás cometiendo un error, porque al final tardas más en vestirles a ellos y luego tú, en lugar de hacerlo todos a la vez.
Bueno, es mi reflexión personal, pero me parece que puede ser útil.
Un saludo
Por: mgm15578 el noviembre 3, 2011
a las 12:57 pm